TK Unggulan Al-Yalu Malang

Jabal Zilzal Siswa TK Unggulan AL-YA’LU Juara Nasional Cerdas Cermat SAPADRB 2020

Bukan Siswa AL-YA’LU bila melewatkan kompetisi hanya dengan alasan sedang pandemi. Terbukti pada even yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Lomba cerdas cermat, Jabal Zilzal Wengi Awan, yang akrab disapa Zilzal berhasil meraih Juara Tingkat Nasional mengalahkan teman-teman sebayanya di negeri ini, yang digelar pada tanggal 3-9 Mei 2020.

Kepercayaan diri, keberanian Ananda Zilzal dalam menjawab pertanyaan demi pertanyaan serta instruksi Dewan Juri tidak diragukan lagi. Hal ini terekam dalam tayangan yang dapat dilihat melalui video berikut ini.

Sebuah prestasi yang membanggakan bagi Ananda, Kedua Orang Tua serta segenap civitas International Outlook School.

Selamat atas Prestasi Gemilang untuk Ananda Jabal Zilzal Wengi Awan.
Semoga dengan prestasi ini menjadi penyemangat untuk Ananda Zilzal meraih prestasi yang lebih tinggi, serta menjadi motivasi bagi teman-temannya untuk lebih bersemangat dalam belajar dan meraih prestasi.

Abstrak: Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) mengetahui  implementasi program Fullday school di TK Unggulan Al-Ya’lu kota  Malang berkaitan dengan upaya mendorong perkembangan sosial peserta didik; 2) faktor penghambat  yang  dihadapi  sekolah  dalam  upaya  mendorong perkembangan  sosial  peserta  didik; 3) faktor pendukung dalam upaya mendorong perkembangan sosial peserta didik di TK Unggulan Al-Ya’lu kota Malang 4) solusi yang dilakukan sekolah untuk mengatasi hambatan sekolah dalam upaya  mendorong perkembangan sosial peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) implementasi  Program  Fullday  School  di  TK Unggulan  Al-Ya’lu kota Malang Jawa Timur dilaksanakan  pagi  sampai  sore,  sekolah  membuat  program  dalam  bentuk  pembiasaan  maupun melalui  pemutaran  film  Akhlak  Anak  Sholeh,  ‘family  day’  serta  menerapkan pembelajaran menggunakan  joyfull  learning;  2)  faktor  penghambat  masih  ditemui  baik  dari  orang  tua,  sarana, maupun  anak  didik;  3) dukungan  dana  orang  tua  cukup  memadai;  4)  solusi  untuk  menyelesaikan masalah telah dilakukan dan mampu menyelesaikan semua kendala.

Kata kunci: Implemantasi Fullday School, Perkembangan social

Penulis: Marfiah Astuti

Kode Jurnal: jppendidikandd130017

Download Naskah Lengkap

 

Archives