TK Islam terbaik di Malang

Dari kiri, Bapak Wali Kota Malang, Ibu Kadin Pendidikan dan Kebudayaan Kota Malang, Kepala TK Unggulan AL-YA’LU, Sekretaris Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Malang.

Pendidikan karakter menjadi aspek prioritas dalam kurikulum di AL-YA’LU International Outlook School, yang hingga saat ini mempunyai empat layanan, Pra TK, TK, SD, dan SMP Unggulan AL-YA’LU. Pendidikan Karakter sangat strategis ditanamkan pada anak usia dini. Penanaman karakter yang dilakukan sedini mungkin lebih mudah penancapkan dalam jiwa mereka serta kuat melekat pada pribadi yang selalu terpelihara.

Ada pepatah yang berbunyi “Learning at an early age is like carving a stone” , yang artinya adalah belajar pada usia dini bagaikan memahat batu. Hasil pahatan pada batu sangatlah tahan lama sulit luntur.

Sebaliknya, belajar di usia dewasa bagai mengukir di atas air, sulit terbentuk. Hal inilah yang menjadi landasan Visi dan Misi Pendidikan di AL-YA’LU International Outlook School.

Tidak berhenti pada penetapan Visi dan Missi, namun landasan tersebut menjadi dasar pengembangan kurikulum di AL-YA’LU International Outlook School. Atmosfer Pendidikan yang berkarakter dapat dirasakan setiap pengunjung saat mulai melintas gerbang sekolah Unggulan Al-YA’LU. Tidak terkecuali tim penilai saat memasuki gerbang AL-YA’LU. Suasana yang ramah warga sekolahnya, asri lingkungannya, serta aktif dan menggemaskan siswa Taman Kanak-Kanak yang saat itu menjadi fokus penilaian Tim Penilai Penguatan Pendidikan Karakter Lembaga PAUD Kota Malang.

Penilaian meliputi Karakter seluruh warga sekolah (Pendidik dan Tenaga Kependidikan, serta Peserta Didik) , Karakter lingkungan belajar, Karakter Program Sekolah, dan Karakter Pencapaian Prestasi.

Penilaian yang sangat komplit, dikarenakan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Malang tidak ingin keliru dalam memilih lembaga Pendidikan yang nantinya digunakan untuk acuan Lembaga-lambaga PAUD di Kota Malang dalam merealisasikan Penguatan Karakter.

Menjadi harapan kita semua bahwa Generasi yang akan datang adalah generasi yang tangguh, berkarakter, kompetitif pada masanya. Sehingga mampu membawa peradaban Bangsa Indonesia menuju Kejayaan yang dulu pernah diwujudkan oleh nenek moyang kita.

Pengelola Sekolah Islam Terpadu Al Furqon Palembang bersama Pengelola Sekolah Unggulan ALYA`LU

Sekolah Unggulan AL-YA’LU mendapatkan kehormatan, menerima Studi Banding Yayasan Pendidikan Islam AL-FURQON Palembang, Sumatra Selatan, pada hari sabtu 13 Januari 2018. Kegiatan yang penuh keakraban ini berlangsung di Ruang Digital School Theater Sekolah Unggulan AL-YA’LU.

Studi Banding yang diikuti oleh perwakilan Yayasan Pendikan Islam Terpadu AL-FURQON sebanyak 7 orang terdiri atas guru TK dan SD, disambut

Continue reading

BEST PRACTICE – Para mahasiswa Unikama didampingi dosen pembimbing mendapatkan penjelasan dari Kepala TK unggulan AL-YA`LU

…..Sebanyak 41 mahasiswa dan 4 dosen dari Program Studi Pendidikan Guru PAUD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Kanjuruhan Malang (Unikama) berkunjung ke TK dan Pra TK Unggulan AL-YA’LU, Rabu (1/11/2017).

Ibu Henny Anggreini, M.Psi selaku Kaprodi Pendidikan Guru PAUD Unikama memberikan sambutan

…..Rombongan mahasiswa ini disambut dengan atraksi dari siswa TK dan Pra TK Unggulan AL-YA’LU. Dilanjutkan dengan observasi kegiatan belajar mengajar di kelas-kelas, lalu diakhiri dengan tanya jawab.

BERSAMA – Mahasiswa Pendidikan PAUD Unikama dan dosen pembimbing berfoto bersama dengan Kepala TK Unggulan AL-YA`LU

…..Dalam sambutannya, Henny Anggreini, M.Psi selaku Continue reading

Abstrak: Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) mengetahui  implementasi program Fullday school di TK Unggulan Al-Ya’lu kota  Malang berkaitan dengan upaya mendorong perkembangan sosial peserta didik; 2) faktor penghambat  yang  dihadapi  sekolah  dalam  upaya  mendorong perkembangan  sosial  peserta  didik; 3) faktor pendukung dalam upaya mendorong perkembangan sosial peserta didik di TK Unggulan Al-Ya’lu kota Malang 4) solusi yang dilakukan sekolah untuk mengatasi hambatan sekolah dalam upaya  mendorong perkembangan sosial peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) implementasi  Program  Fullday  School  di  TK Unggulan  Al-Ya’lu kota Malang Jawa Timur dilaksanakan  pagi  sampai  sore,  sekolah  membuat  program  dalam  bentuk  pembiasaan  maupun melalui  pemutaran  film  Akhlak  Anak  Sholeh,  ‘family  day’  serta  menerapkan pembelajaran menggunakan  joyfull  learning;  2)  faktor  penghambat  masih  ditemui  baik  dari  orang  tua,  sarana, maupun  anak  didik;  3) dukungan  dana  orang  tua  cukup  memadai;  4)  solusi  untuk  menyelesaikan masalah telah dilakukan dan mampu menyelesaikan semua kendala.

Kata kunci: Implemantasi Fullday School, Perkembangan social

Penulis: Marfiah Astuti

Kode Jurnal: jppendidikandd130017

Download Naskah Lengkap

 

Archives